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问题驱动识特征依据特征辨图形
问题驱动识特征依据特征辨图形
作者:
刘兆伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
[教学内容] 人教版三年级上册第80页例2"长方形和正方形的特征"及相关内容. [教学目标] 1.使学生在解决实际问题的过程中,初步感知长方形和正方形的特征. 2.使学生能够依据长方形和正方形的特征精确辨认一个图形是否是长方形或正方形,初步感悟长方形和正方形之间的逻辑关系. 3.使学生经历由生活现象抽象出数学概念的过程,培养初步的空间观念,增加学习数学的兴趣.
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篇名
问题驱动识特征依据特征辨图形
来源期刊
新教师
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
教学设计
研究方向
页码范围
91-92
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-3895.2021.07.053
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教师
主办单位:
福建教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3895
CN:
35-1315/G4
开本:
大16开
出版地:
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号:
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
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