正视学生错误,有效提前干预 ——以苏教版小学五年级数学教学为例

• 作者: 申永剑
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生在学习过程中难免出现一些错误,教师应该帮助学生正确地认识他们在学习中所犯的错误,并从错误中吸取经验,有效地对下一次错误进行干预.学生犯错误是正常的,教师应该探究出有效的教学策略,要及时纠正错误,更重要的是,教会学生正视错误,并采取有效的措施提前干预,防止学生下一次再犯类似错误.教师要正视学生的错误,将学生的学习错误作为一种教学资源,完成纠错,帮助学生深刻理解知识和正确使用,降低出错率.