基于"成果为本"理念的高中活动课程设计

• 作者: 胡亮亮
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 关键词: 成果为本 活动课程 项目式学习
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 理论与探索
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.07.033

摘要

高中活动课程存在着学生动机不强、兴趣不够持久、活动效率不高等问题.本研究以"成果为本"理念为指引,构建了基于OBE的活动课程模型,并以社团活动课程为例进行了实践,取得了较好的效果.