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摘要:
在多媒体的应用中,对图像,声音、文本等内容进行了良好的处理,改善了传统的教学特点,在传统的教学与现代的教学中是有一定的差别,多媒体教学对教师教学有一定的辅助作用,能够更形象的对学生进行传达教学内容,新型的教学模式改变了传统的单一性.激起学生对学习的兴趣,使数学教育能够更深受学生们的喜爱.在数学的教育中,传统的模式是比较单一化的,在黑板与粉笔的交汇中,加入数学的模型,这种传统的特点已经满足不了现代学生的需求,所以多媒体的应用加大了同学们学习数学的兴趣,使课堂教学更灵活,做到数学教学,质的飞跃.
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文献信息
篇名 多媒体在初中数学学科教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学 多媒体 使用
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.issn.1673-0992.2021.07.348
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研究主题发展历程
节点文献
数学
多媒体
使用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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