论文降重
免费查重
借助游戏教学提升语用能力
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在小学英语教学中,教师要借助游戏活动,调动学生听说的兴趣,促进学生的互动交流,能改变沉闷的课堂气氛,让课堂变得富有生机.主要从合理设置游戏、开展分层教学、丰富游戏方式以及规范学生行为等角度阐述借助游戏教学提升语用能力的有效策略.
推荐文章
借助游戏提升小学语文教学质量
游戏
小学语文
教学质量
捕捉语言训练点,提升语用实践能力
小学语文
语言训练点
语用实践
加强阅读指导,提升语用能力
交流合作
阅读感悟
语用能力
从语用到语文素养的提升
语用能力
语文素养
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (8)
共引文献 (20)
参考文献 (2)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2015(7)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（6）
2016(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2021(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
游戏教学
语言技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
期刊文献
相关文献
推荐文献
