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摘要:
素质教育背景下,核心素养的培养已经成为一项重要的任务,能够对学生的全面发展和多元发展进行推动.语文是高中教学中重要的组成部分,学好语文是实现其他学科顺利学习的基础.在现今的教育体系中,课堂互动教学模式有利于提高学生学习语文的效率,增添学习语文的乐趣,是高中语文教学工作的有效方式.高中生正处于身心发育的关键时期,情感和思维方式尚不成熟,并且对自己的行为把控能力和约束能力还不太强.在学生没有形成正确的学习方法之前高中语文老师落实课堂互动教学模式是非常有效的方法.基于此,本文结合实际教学,对高中语文教学中应用课堂互动教学模式展开了探究,旨在提升语文教学的有效性,为学生全面发展奠定基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 课堂互动教学模式在高中语文教学中的应用
来源期刊 散文百家 学科
关键词 课堂互动教学模式 高中语文 应用策略
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂互动教学模式
高中语文
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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