分析小学科学教学中课程资源的开发与利用

• 作者: 岳婧姝
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学科学 课程资源 开发与利用
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0127-0127
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学科学教学中,教师要注重培养学生的科学探索精神,指导学生掌握基本的科学知识和原理,培育学生的科学理 念。现阶段,小学科学的教学资源比较匮乏,教学理念与现代化教育发展方向大相迳庭。在课堂教学的环境中,教学活动比较单一。 探究性实验还没有形成体系化结构。在新课改背景下,小学科学课程建设逐渐完善,科学教学的层次也不断提升。小学科学教学 着眼于培养青少年的严谨的科学探究精神,运用多样化的科学方法,进行深层次的科学学习,树立现代化的科学观念,塑造健全 的人格,促进学生全面发展,提升学生的综合素养。

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1	岳婧姝		1	0	0.0	0.0