高中音乐教学中审美教育及运行策略探讨

• 作者: 翟相杰
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐教学 审美教育 运行策略
• 年，卷（期）: ccd_2021,（3）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

音乐作为提高个人的审美能力、文化素养、创新意识的重要方式,在教育教学中占有重要的位置。然而,在高中这个特殊的阶段,由于重视学业成绩而挤压了音乐教学,导致音乐教学中的审美教育得不到更好的实施。本文作者通过分析高中阶段音乐教学审美教育的现状,探讨审美教育的运行策略,试图提出一点有价值的策略来改变现状。