基于思维导图的高中物理教与学

• 作者: 牛卫涛
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 备课助手
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.14.029

摘要

科学技术的迅猛发展,使得知识的传播总量更大、更新速度更快,这对教育领域来说是机遇也是挑战,尤其是教学方法的革新更是日新月异.高中物理课程的改革,重点是为了提高学生的自主创新能力.