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摘要:
课程是职业教育人才培养模式改革的最终落脚点,是培养技术技能型人才的关键.通过岗位任务调研、职业能力分析构建课程体系.以《汽车维护与保养》为例,采用TTT模式开发课程内容,设计教学和评价方法,实现教学内容与职业标准对接,课堂教学与生产过程对接.
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教材改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 TTT模式的汽车专业核心课程开发与实践
来源期刊 河北农机 学科
关键词 职业培训师培训 核心课程 开发 实践
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 机电·教育·推广
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业培训师培训
核心课程
开发
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农机
月刊
1002-1655
13-1060/S
大16开
石家庄市富强大街16号
18-32
1975
chi
出版文献量(篇)
9118
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5110
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