在器乐声中放飞音乐的理想——葫芦丝走进小学音乐课堂的实践与探索

• 作者: 李薇
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学音乐 器乐教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂实践┆课堂新探
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.02.053

摘要

器乐是学习和表现音乐的重要手段。实际教学中，让器乐进课堂，能让课堂教学充满活力，使学生大脑始终处于兴奋状态。同时，器乐教学能使学生反应变得更加灵敏，让学生的智力、想象力、创造力等得到开发。作者首先针对本校葫芦丝教学情况展开了分析，再详细阐述了如何在技能学习、内容拓展、平台搭建中提高学生音乐素养，打造一个良好的教学环境。