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摘要:
随着多媒体教学形式的推广,视听说教学成了高职英语教学中一门重要的基础课程。视听说教学借助多媒体辅助,将英语教学中的“看”、“听”、“说”结合在一起,帮助学生在学习时做到“心到、眼到、口到”,从而提高英语水平。本文主要从高职英语视听说教学现状分析,针对现状提出改进策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职英语视听说教学研究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 高职英语 视听说 兴趣
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
视听说
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成长
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1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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