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摘要:
随着信息技术产业的蓬勃发展,高校课堂的智能化水平也在不断提高.大部分高校不再单一地追求最终的卷面考核分数评价,而是在此基础上融入学生的学习过程评价.对学生进行学习过程评价能更好地促进教学以学生为中心,培养学生自主学习、积极探究以及解决问题的能力.在课堂中通过对信息技术和智慧软件的使用,建立高效、科学、公平的过程考核评价体系是目前各个高校打造新时代"金课"的一项重要举措.基于此,以PBL教学模式为导向,系统论述智慧课堂中多元化学生评价体系的建立,以为"金课"建设提供制度保障.
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文献信息
篇名 基于PBL模式的智慧课堂学生评价体系研究
来源期刊 E动时尚 学科
关键词 PBL模式 智慧课堂 评价体系 "金课"建设
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 新媒体教学研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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PBL模式
智慧课堂
评价体系
"金课"建设
研究起点
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