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摘要:
文字记录着历史,记录着社会的进步和发展.小学生学习的基础就是要认识汉字,之后才有能力去学习知识,明白是非.小学是接受知识最好的阶段,所以汉字学习十分重要,学习汉字要从小抓起.
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识字教学
策略
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文献信息
篇名 小学语文识字教学多元策略探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 识字教学 策略
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
识字教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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