以多元化教学团队建设促进环境设计专业青年教师职业发展的策略研究

• 作者: 肖莹颖 易红杏
• 来源期刊: 皮革制作与环保科技
• 关键词: 多元化 教学团队 环境设计专业 青年教师 职业发展
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 专题与综述
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

多元化教学团队是一种综合性的教学团队形式,在同一领域的教学体系中,融入该领域的基础课教师、专业课教师、企业技术专家、科研人员、行业协会专家等,形成一种能够优势互补的多元化教学团队.在武汉科技大学城市学院环境设计专业多元化教学团队的建设中,我们发现青年教师在教学和科研方面的能力均有待提高,针对此问题,我们在团队建设过程中让青年教师参与进来,为他们提供学习和培训的机会,在搭建优良教学平台的同时为青年教师的职业发展指出具体的方向.