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培育工匠精神:将课程思政理念融入童装设计课程教学中
培育工匠精神:将课程思政理念融入童装设计课程教学中
作者:
韩江红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
童装设计课程
工匠精神
摘要:
当前的教育越来越关注学生的综合素质,立德树人是学校教育的根本任务,应该将其贯穿于整个教育过程.在教学过程中,教师要重视学生的全面发展,强调学生的职业素养和工匠精神培养,教师要转变教学方法和评价方式.立足服装专业的课程教学,以童装设计课程为例,分析童装设计课程思政的开展路径,以进一步培育学生的工匠精神.
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文献信息
篇名
培育工匠精神:将课程思政理念融入童装设计课程教学中
来源期刊
E动时尚
学科
关键词
课程思政
童装设计课程
工匠精神
年,卷(期)
2021,(10)
所属期刊栏目
新媒体教学研究
研究方向
页码范围
95-96
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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主办单位:
中原大地传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-6508
CN:
41-9201/J
开本:
出版地:
郑州市祥盛街27号河南出版产业园7楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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