浅探作文教学技巧——关于引导学生发现、积累、提炼、运用素材的几点思考

• 作者: 颜灵羡
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 作文教学 素材 观察
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论文
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学生并不缺乏生活实践,因此源自生活的作文素材自然也并不匮乏,但学生碰到作文无从下笔、无话可说的情况仍屡见不鲜,重要原因之一在于其缺乏发现、积累、提炼、运用生活素材的能力.因此,语文教学的重要任务之一就是引导学生逐步拥有这些能力.于是引导学生细致地观察生活,掌握从多元化视角积累、提炼素材的方法以及较为熟练地运用素材的能力,成为作文教学重中之重.