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摘要:
在美育教育列入素质教育方针之后,越来越多的人意识到美术教育在提升和完善学生素养方面有着独特的作用。因此,如何优化小学美术教学方法,如何提升小学美术教学质量,如何充分发挥小学美术提高和完善学生的素质的作用成为了小学美术教育改革的重要课题。本文将以“小组合作学习模式”的构建及其应用为切入点,探究小组合作学习模式的实用性与重要性,举例分析如何将其融入课堂教学中,从而提升小学美术课堂教学质量与效率。
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篇名 小学美术教学中小组合作学习模式的构建
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学美术 小组合作 学习模式 构建
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G63
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小学美术
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44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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