"汪老师,你陪着我!" ——关注幼儿特殊现象背后的原因

• 作者: 汪田田
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 银河·观察
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.28.016

摘要

小班新生开学后,哭闹是最常见的现象.何时哭?如何哭?哭得怎么样?……关注这些问题,不仅可以将我们的目光聚焦于幼儿,更能引导我们去探寻哭闹背后的需求,走近幼儿,助推其成长. 一、走近辰辰,观察发现特殊现象 1.观察信息 远远地,我看到辰辰拉着妈妈的手,朝班级走来.我快走两步迎上去,跟他说了声"早".辰辰看见我,下意识地朝后躲闪了一下,立刻哭起来:"妈妈,你陪着我.妈妈,你陪着我."他紧紧地抓着妈妈的手,不愿放松.妈妈立即说:"好的,妈妈陪你,妈妈陪你,你要跟老师打招呼呀!"辰辰停止了哭闹,对着我说:"汪老师早."接着,他看向妈妈,继续哭闹:"妈妈,你陪着我,你陪着我."妈妈说着之前说过的那些劝慰之词,辰辰照旧哭闹.过了一会儿,妈妈把他推给了我,直接跑掉了.辰辰号哭起来,挣扎着想从我的怀里挣脱出去,追妈妈……