小组合作学习模式在初中数学教学中的运用策略分析

• 作者: 黄同飞
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学合作 初中数学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 378
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.530

摘要

在传统课堂教学组织模式下,学生的地位比较被动,很难实现自主学习、小组合作学习、探究学习.随着我国素质教育和新课改的不断推进,传统课堂教学模式已经无法满足时代发展要求,为此必须要积极通过小组合作学习方式,以小组合作学习为形式,推动团体成绩的全面提高,保证对学困生进行快速转化,大面积提高数学教学的整体效果.让学生在学习的过程中彼此合作,共同完成教学目标.能够充分满足时代发展需要,而且也可以适应现代化教学理论的观点.