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摘要:
在初中历史教学中,为更好激发与培养学生历史学习兴趣,引导学生积极主动地思考历史问题,更好提升学生历史学习能力,需要重视培养学生历史学科的问题意识.问题意识是思维的问题性意识,是在认知中遇到的不理解问题与现象,进而产生疑问与探求的心理状态.针对这个特点,教师可以结合初中历史课程内容,拓展延伸更为丰富的教学资源,创设多样化教学方式,培养学生问题意识.
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培养对策
浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养
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教学方法
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文献信息
篇名 试析初中历史教学中学生问题意识的培养
来源期刊 情感读本 学科
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年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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