小学语文课堂教学中精准提问的有效性探究

• 作者: 李纯
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 精准提问 探究
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

精准的"课堂提问"可以有效激发学生的问题意识,调动学生的学习积极性,这是推动教学活动的重要因素.因此,教师要做好课堂教学中的提问工作,提高"提问教学"的有效性、精准性,这样才有利于激发学生的学习思维,进而提高教学效率.本文从小学语文课堂"提问教学"中的现存问题出发,围绕"精准提问"的原则、意义及提高"精准提问"有效性的方法展开讨论.