校园式管理护理模式在住院患儿腕带佩戴中的应用

• 作者: 刘平 梅婉贞 肖思颖 姚姗姗 许静
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 关键词: 校园式管理 腕带佩戴 护理服务满意度 患儿 依从性
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19791/j.cnki.1006-6411.2021.19.020

摘要

目的 探讨校园式管理护理模式在住院患儿腕带佩戴完好率中的应用效果.方法 采用整群抽样法,选取2018年6月—2019年6月本院收治的1003例神经专科患儿为研究对象,按住院时间分为对照组(480例)和观察组(523例).对照组采用常规护理模式,观察组采用校园式管理护理模式,即通过成立校园式管理小组、人员分配、病区环境改造、课程设定、课堂激励制度以及评价方法六个方面创立校园式管理护理模式.干预12周后比较两组腕带佩戴完好率及护理服务满意度.结果 观察组腕带佩戴完好率及护理服务满意度明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 校园式管理护理模式可有效提高住院患儿佩戴标识腕带的依从性,并获得了患儿及家长的高度认可,可为儿科护理管理提供参考.