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摘要:
随着职业课程改革的深入,中职计算机网络技术课程的教学模式应得到进一步优化.教师要积极引入新思路、新方法,激发学生学习计算机网络技术知识的兴趣,加深其对所学知识的理解,从而构建出一套属于自己的计算机网络技术知识体系,为之后学习更深层次的计算机网络知识打下坚实的基础.借助思维导图方法和工具,教师能够进一步优化教学模式,开展更具系统性、科学性、具象性的教学工作,全面提升中职计算机网络技术课程的教学质量.基于此,本文将针对思维导图在中职计算机网络技术课程中的应用进行分析,并提出一些应用策略.
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文献信息
篇名 思维导图在计算机网络技术课程中的应用
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 思维导图 中职 计算机网络技术 应用策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学与管理|Teaching
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 TP393.01
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2021.08.034
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
中职
计算机网络技术
应用策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
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1985
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