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摘要:
依据近年来我国高考英语改革和中学英语教学改革精神,探究2020年高考英语全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)中的文化意识及其对教学的启示.根据试卷中体现的文化因素的内容,分析其特点及其与教材的关联,得出教学启示,以提高学生的文化意识,提升其核心素养.
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文献信息
篇名 2020年高考英语全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)中的文化意识分析与启示
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语学科核心素养 文化意识 高考英语
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 考试与评价研究
研究方向 页码范围 40-46
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语学科核心素养
文化意识
高考英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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