优化初中英语课堂教学的途径分析

• 作者: 赵纪君
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语课 堂教学 教学重点 因材施教
• 年，卷（期）: hqcs,（2）
• 页码范围: 0106-0106
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

英语作为我们在国际交流中常用的语言之一,是我们接触他国文化的桥梁,也是我们学习中必不可少的一门学科。英语教学作为一个初中教育的重要内容,有教学效果较差的问题,结合其语言学科的特点,使很多传统的教学策略和教学方法不能有效地发挥,给教学工作造成很多问题。初中英语教学要求学生有较强的基础,其主要目的是帮助学生掌握基本的英语知识,形成一定的英语学习能力和动力,这也是新课程改革的重点。对于学生来说,合适的教学模式可以激发他们的学习兴趣,点燃他们内心的求知欲。良好的学习习惯和方法是教学策略体系的基石,良好的教学策略体系是提高学习效果的保证。教师要以课题研究为教学重点,以合理的教学方法和策略为指导,教学策略可以使英语教学顺利进行,好的教学方法可以进一步促进教学策略的改进,也就是说,英语教师必须根据学生的具体情况制定教学方法,因材施教,根据学生的实际情况选择适合每个学生的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵纪君		1	0	0.0	0.0