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摘要:
以武汉某大学学生"自我隔离38天、自己确诊未连累一个人"为例,阐述加强高校师生突发公共卫生事件应急处理能力的重要性,及如何提高高校师生突发公共卫生事件应急处理能力.
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高校突发公共卫生事件应急机制研究
高校
突发卫生事件
应急机制
探析突发公共卫生事件中应急科普作用
突发卫生公共事件
应急科普
突发事件
浅谈突发公共卫生事件应急药品储备体系
突发公共卫生事件
药品储备体系
对策
护理应急预案在突发公共卫生事件中的应用
护理应急预案
突发公共卫生事件
急救护理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强高校师生突发公共卫生事件应急处理能力探析
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 高校师生 突发公共卫生事件 应急处理能力
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 德育与素质教育
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G410
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高校师生
突发公共卫生事件
应急处理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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