幼儿一日生活中过渡环节的优化组织

• 作者: 段慧
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 幼儿 过渡环节 优化组织
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 68,70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“科学合理安排和组织幼儿一日活动，尽量减少不必要的集体行动和过渡环节， 减少和消除消极等待现象。”幼儿在幼儿园的所有保育、保教活动都是在一日生活中产生的，过渡环节是一日生活中各个环节的中 专“驿站”，起着承上启下的衔接作用。过渡环节可以减少幼儿的消极等待情况，从而激发幼儿的积极情绪，过渡环节潜藏的教育 契机，蕴含的教育价值是不可忽视的。因此，广大幼儿一线教育工作者要重视过渡环节，更要紧跟《纲要》的指导理念和《指南》 的指示精神精心合理的安排过渡环节，实现过渡环节的优化，从而让幼儿的一日生活更加有价值和丰富多彩。