高中心理健康课教学方法的优化

• 作者: 候惠
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 心理健康课 教学方法
• 年，卷（期）: ccd_2021,（3）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

进入21世纪以来,我国的现代化教育理念得到了有效的发展,学生获取知识的途径与方式愈发多样化,然而,随之而来的是越来越重的学业压力。在这一激烈的竞争环境下,高中学生的心理健康成为了当前我国高中急需重视的一个内容。目前,开设心理健康教育课程是大多数学校开展心理健康教育的主要方式。经过研究,发现我国在开展心理健康教育课程时存在一些问题,针对这一现状,本文主要基于心理健康教育课程的实施方式,明确该课程的教学目标,首先对高中心理健康教育课程的现状进行了研究,分析其存在的问题,然后对该课程制定了一系列的“有效教学”措施,让学校更好地为学生疏导心理问题,促进他们的心理健康。