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摘要:
培智教学活动的基本任务就是要培养智障生解决实际生活问题的能力,要培养好智障生的生活能力就要利用好他们身边的生活内容,尽量联系他们比较熟知的当地生活习惯习俗来开展教学活动.教学时可通过适当增删教材部分内容、研发地方特色校本教材、传授地方文化习俗内容等方式,真正把生活语文课堂变为智障生熟悉的生活认知体验课,从而充分体现生活语文"源于生活、寓于生活、用于生活"的教学要求.
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文献信息
篇名 培智生活语文渗透地方生活内容的教学策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 培智 语文 地方 生活
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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