探析初中生物教学培养学生创新能力的策略

• 作者: 马广娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中生物 创新能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

生物学科是一门建立在实验基础上的学科,具有较强的实践性和探究性.初中生物学科作为初中教育阶段中不可缺少的一门学科,在培养学生科学探究精神、生物学科核心素养以及创新思维能力方面都具有重要的教学价值.随着社会经济的发展与科学技术的进步,我国社会对人才的培养要求也越来越高,在现阶段的学科教学中,学校和教师更应该注重学生向综合型人才的方向发展,这就需要在课堂教学中注重对学生创新意识和创新能力的培养.在初中生物教学中,创新意识和能力也是学生需要具备的一项重要能力,初中生物教师在教学实践中要注重对学生创新能力的培养,通过多样化的教学手段引导学生进行自主实践探究,激发学生的生物学习和探究兴趣,为学生构建一个更高效的生物课堂.