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摘要:
数学课堂中的师生互动对初中教学课堂有着重要的意义.师生互动贯穿着整个课堂的教学过程中,但是根据互动的效果不同,我们可以把师生互动分为有效互动和无效互动.有效互动就是在教师和学生互动时产生了好的学习效果.而无效互动就是在师生互动时不仅没能取得教学效果,还会影响教学质量.数学课堂教学中的有效互动是提高学生课堂学习效果的重要条件,在初中的数学课堂上该如何实现课堂教学的有效活动,是数学教师需要探索的问题.
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篇名 谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动
来源期刊 情感读本 学科
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年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 82
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字数 语种 中文
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2006
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