初中英语单元整体教学设计的策略与实践——以仁爱九上Unit 2 Saving the Earth 为例

• 作者: 张方辉
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 教学设计 教学内容
• 年，卷（期）: hqcs,（2）
• 页码范围: 0100-0100
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

传统教学注重单一语篇的解读与教学。这种教学割裂了课时之间教学内容和目标的统一,忽视了其逻辑衔接,导致教师不能完整把握单元的主题意义,无法真正落实单元教学目标。相应地,这种教学也无法帮助学生构建完整的知识体系,不利于学生学科能力系统性、层进式的发展。基于新课改的要求和教学需求,目前大部分教师只能对课内外资源进行堆砌重组,无法实现教材的有效整合和二度开发。因此,如何真正地落实单元整体教学是我们亟待解决的问题。

作者信息

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1	张方辉		1	0	0.0	0.0