高中政治高阶思维能力培养教学模式研究——以必修1《中国特色社会主义》第一课为例

• 作者: 方玉梅
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 学科
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中明确提出,“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”,但是现阶段高中思政课教学模式过于单一、传统,不符合新课改与时代发展需求,制约学生能力发展,无法实现学生高阶思维能力的培养.指导意见中特别强调,在进入新时代之后,有必要进一步深化思想政治理论的教学以及课程改革、创新.本研究以提升学习者高阶思维能力出发,尝试架构高效课堂教学模式,以适应新时代高素质人才需求.