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提升初中生数学学科核心素养的教学方法研究
提升初中生数学学科核心素养的教学方法研究
作者:
张存溢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中生
数学学科
核心素养
摘要:
随着新课程改革的持续推进,初中阶段的数学教学也在不断产生新的变化。为了更好的适应素质教育和现代社会对人才培养的要求,初中数学教学应当以核心素养为总目标展开一系列工作,数学教师需要寻求新的教学手段,转变自身陈旧的教学理念,关注学生的知识掌握、实践能力和情感培养的统一,实现学生的综合发展。初中数学教师可以充分利用现代教育手段,依托于技术优势改善课堂教学质量,对学生的数学思维培养和综合能力提升作进一步的研究,构建更高效的初中数学课堂。
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教学方法
初中数学
学习兴趣
关注学科核心素养 优化初中生物教学
初中生物
核心素养
教学策略
提高初中生数学素养的方法初探
数学教学
数学素养
数学思想
浅谈初中生数学核心素养培养的教学策略
初中数学
课堂教学
核心素养
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内容分析
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篇名
提升初中生数学学科核心素养的教学方法研究
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
初中生
数学学科
核心素养
年,卷(期)
hqcs,(2)
所属期刊栏目
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0099-0099
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1页
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C
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张存溢
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核心素养
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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22
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