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摘要:
随着新课程改革的持续推进,初中阶段的数学教学也在不断产生新的变化。为了更好的适应素质教育和现代社会对人才培养的要求,初中数学教学应当以核心素养为总目标展开一系列工作,数学教师需要寻求新的教学手段,转变自身陈旧的教学理念,关注学生的知识掌握、实践能力和情感培养的统一,实现学生的综合发展。初中数学教师可以充分利用现代教育手段,依托于技术优势改善课堂教学质量,对学生的数学思维培养和综合能力提升作进一步的研究,构建更高效的初中数学课堂。
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初中数学
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核心素养
研究
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篇名 提升初中生数学学科核心素养的教学方法研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中生 数学学科 核心素养
年,卷(期) hqcs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0099-0099
页数 1页 分类号 C
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初中生
数学学科
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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