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摘要:
中国工匠精神经过几千年的传承与发展,具有丰富的历史文化内涵,从古至今杰出匠人努力求索、顽强拼搏、锲而不舍的创新精神一直备受推崇。技工院校作为培养技术型人才的重要基地,在语文教学过程中,应注重理论与实践相结合,以学生人文精神培养为基础,融入其他专业学科的实践内容,有效融入工匠精神,促进我国制造业的转型升级,提高技工类人才培养质量。
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方法
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语言表达
阅读教学
作文教学
人文精神
内容分析
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文献信息
篇名 技工院校语文教学中对学生工匠精神的培养研究
来源期刊 名汇 学科
关键词 技工院校 语文教学 工匠精神 培养研究
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
技工院校
语文教学
工匠精神
培养研究
研究起点
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名汇
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1674-9766
64-1069/G0
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