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摘要:
兴趣是一种主观意识的动机,当学生对他们所学的知识感兴趣时,他们就会主动自愿地投入到学习中并有所收获.无数教学实践表明,学生的学习兴趣越浓厚,他们对学习的欲望就越大,学习动力就越强大,相应地学习成绩也越高.教育实际上就是在激发和调动学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 如何培养小学生数学学习的兴趣
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 数学 学习 兴趣 情境 游戏
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 919
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.1280
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研究主题发展历程
节点文献
数学
学习
兴趣
情境
游戏
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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