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摘要:
区域活动是幼儿园教育教学的重要内容,其中区域材料发挥着至关重要的作用,材料投放是否合理对于区域活动的效果以及幼儿的成长与发展有着直接的影响。但是,当前我国幼儿园在材料投放方面普遍存在着投放以教师为主导、高结构材料占主要地位、材料投放来源单一、材料层次性不足等问题,未能很好地满足幼儿自主游戏与学习的需要。鉴于此,幼儿园应利用幼儿生活学习经验,根据幼儿身心发展特点,发挥家长、社区的作用,均衡高低结构游戏材料投放,实现材料投放的情境性、层次性、多元性、探究性。
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文献信息
篇名 幼儿园区域游戏材料投放现状及应对策略
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 区域游戏 材料投放 幼儿教育
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 课改教研┆教研园地
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.04.061
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研究主题发展历程
节点文献
区域游戏
材料投放
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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