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摘要:
核心素养,指学生在个人终身发展过程中必须具备的适应社会需求的关键品格与必备能力。在教育改革不断深化的背景之下,发展学生核心素养,已成为教育工作者的根本目标与根本任务,受此影响,高考物理试题亦发生了一系列显著变化,强调以核心素养为导向,在试题中创设具体的情境,从而调动学生进行深度物理思考与实践应用。为此,必须深入认识在高考物理试题中进行情境创设的重要价值,采取科学措施展开情境创设,从而充分发挥高考物理试题的教学载体作用与功能,促进学生的物理学科核心素养实现发展,
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核心素养导向下的高中生物教学问题情境创设
核心素养
生物教学
问题创设
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养导向的高考物理试题情境创设思考
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 核心素养 高考物理 情境创设
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0098-0098
页数 1页 分类号 C
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核心素养
高考物理
情境创设
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