新工科背景下化工类课程线上线下混合式教学方式分析

• 作者: 路艳珍 姚成立 王方阔 项吉
• 来源期刊: 山东化工
• 关键词: 新工科 混合式教学 教学分析 线上线下
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.09.073

摘要

探讨了新工科和混合式教学方式的内涵,基于新工科建设的背景,从教学资源、教师教学团队、信息化数字化教室和同步与非同步交叉教学方式等几个方面,阐述了混合式教学的策略,根据混合式教学的特点,介绍了混合式教学对师生的教学意义,为地方应用型院校的教学提供一定的借鉴和参考.