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插上想象翅膀,打开心灵天窗——绘本中促进大班幼儿想象发展初探
插上想象翅膀,打开心灵天窗——绘本中促进大班幼儿想象发展初探
作者:
樊州月
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本
幼儿
想象
摘要:
2018年11月,中共中央、国务院印法的《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提到注重保教结合:幼儿园要遵循幼儿身心发展规律,树立科学保教理念,建立良好师幼关系.然而,遵循幼儿身心发展规律,促进幼儿心理发展是不可缺少的.幼儿心理发展包括想象在内的发展,《上海市学前教育指南》指出大班幼儿创造欲望比较强烈,象征性思维趋于稳定,表达方式多样化.所以大班时期是促进幼儿想象发展很好的时期.
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启迪想象,拓展空间 ——幼儿绘本阅读的指导策略
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绘本阅读
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文献信息
篇名
插上想象翅膀,打开心灵天窗——绘本中促进大班幼儿想象发展初探
来源期刊
家庭.育儿
学科
关键词
绘本
幼儿
想象
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
幼教叙事
研究方向
页码范围
116-117
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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绘本
幼儿
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
家庭&育儿
主办单位:
今晚传媒集团
天津市科学技术协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-3039
CN:
12-1013/G
开本:
出版地:
天津市南开区南京路358号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8522
总下载数(次)
1
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3.
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