基于翻转课堂+任务案例的混合式课程教学模式研究 ——以物流管理课程为例

• 作者: 周程
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 关键词: 翻转课堂 任务案例 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究|Investigation of Teaching
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2021.07.055

摘要

文章以《物流管理》课程为例,探讨了基于"翻转课堂+任务案例"的课程混合教学模式,阐明了课程设计总体思路,明确了微课知识的提取,任务案例的设计,教学组织方法以及教学过程的监控与评价的实施路径,为有效提升《物流管理》课程的教学效果提供了有力保障.