中国、新加坡小学数学教材中“数与代数”实践研究

• 作者: 胡娴
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数与代数 实践研究
• 年，卷（期）: mszx,（2）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

课题“中国、新加坡小学数学教材中‘数与代数’内容领域的比较研究”取得了一系列实践成果。课题组教师积极参与,主动研究两国小学数学教材中“数与代数”领域的内容标准和教材设置情况,积极研究中、新两国教材中提升学生创新能力的优秀做法,刻苦钻研教法,以促使学生的学习能力与学习效果不断提升。