高中地理教学中学生区域认知素养的培养

• 作者: 高志远
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 区域认知素养 培养策略
• 年，卷（期）: ccd_2021,（3）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在高中地理知识的学习当中,其前提和基本要求就是要让学生拥有区域认知能力。对高中生区域认知能力进行提高可以进一步的提高学生对于地理学习的效率,有利于培养学生地理核心素养,还能够从中提升教师的教学质量。本文章围绕对知识进行迁移以及提高学生地理水平两方面进行分析阐述,并在这个基础上,对高中地理教学中学生区域认知素养培养策略进行探究。