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摘要:
传统的体育教学以围绕讲解体育技术动作和运动技能展开,之后让学生通过反复操练的形式掌握这些知识,教学内容和方式的单调性很容易令学生对体育学习产生厌倦情绪。而体育游戏本身具有趣味性、娱乐性和竞技性较强的特征,对于学生来说有着莫大的吸引力。将之运用到初中体育教学中,能够极大转变传统以单纯、反复训练为主体育教学模式的束缚,使学生的训练方式和学习氛围得到改进和优化,体育教学质量和效果也随之得以不断改进和提升。
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篇名 体育游戏在初中体育教学中的运用探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 体育游戏 教学内容 训练方式
年,卷(期) hqcs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0089-0089
页数 1页 分类号 C
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体育游戏
教学内容
训练方式
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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