互联网、多媒体技术等在高校历史专业教学中的改革探索

• 作者: 苏玲
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: "互联网+教育" 历史专业 课堂教学 教学改革 学科素养
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 163-165
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

历史是对过去事件的记忆、发现、总结和信息解读,历史的学习和研究不仅可以为现代社会发展指明道路,而且对学生历史唯物主义辨证观形成、"三观"树立,具有至关重要的作用.随着信息技术的发展与渗透,高校历史专业课堂教学不断做出改革,为充分发挥"互联网+教育"效用,构建优质教学体系,教师要加强对"互联网+教育"进行思考,通过多媒体技术、微课与慕课、混合式教学、互联网技术的应用,为高校历史专业课堂教学改革与创新提供驱动力.