发倔身边资源培养学生道德与法治学科核心素养

• 作者: 温桃妹
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.08.051

摘要

小学道德与法治是一门以促进儿童思想品德和法治素养发展为根本的综合性课程.它以培养儿童良好品德与行为习惯为己任, 在对儿童核心素养的培养上发挥着不可替代的作用. 《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》中指出, 教师要多通过活动及身边的材料, 引起学生的兴趣, 提升学生的感知力和认同感.因此, 笔者在教学过程中, 注重从当地充分挖掘教学资源, 促进学生学科核心素养的形成.