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发倔身边资源培养学生道德与法治学科核心素养
发倔身边资源培养学生道德与法治学科核心素养
作者:
温桃妹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
小学道德与法治是一门以促进儿童思想品德和法治素养发展为根本的综合性课程.它以培养儿童良好品德与行为习惯为己任, 在对儿童核心素养的培养上发挥着不可替代的作用. 《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》中指出, 教师要多通过活动及身边的材料, 引起学生的兴趣, 提升学生的感知力和认同感.因此, 笔者在教学过程中, 注重从当地充分挖掘教学资源, 促进学生学科核心素养的形成.
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道德与法治
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道德与法治
学科素养
学生
法治教育
探讨关于道德与法治学科中核心素养培养存在的问题及对策
道德法治
核心素养
问题
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文献信息
篇名
发倔身边资源培养学生道德与法治学科核心素养
来源期刊
新教师
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
82-83
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-3895.2021.08.051
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教师
主办单位:
福建教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3895
CN:
35-1315/G4
开本:
大16开
出版地:
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号:
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
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