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摘要:
提出应用问题链教学法的两个基本原则:以问题为基本导向、以学生为教学的主体.以Pride and Prejudice节选文本的教学为例,探究问题链教学法在高中英语教学中的应用.认为在高中英语教学中有效运用问题链教学法可以有效促进学生学习知识,发展其思维能力.
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文献信息
篇名 问题链教学法在高中英语阅读教学中的应用探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 问题链 问题链教学法 高中英语 思维品质
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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问题链
问题链教学法
高中英语
思维品质
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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