以设计应用为导向的《构成》课程实践教学研究

• 作者: 付喜萍
• 来源期刊: 西部皮革
• 关键词: 设计基础 构成 实践应用 教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

作为专业设计基础课程,如何在教学实践中提升大学生解决问题的实践能力,如何发挥其在专业设计中的基础指导作用,是值得深思的问题.以项目驱动式教学为主要实施方法,把理论性教学向实践应用型教学转化,利于学生在项目实践中掌握课程的理论原理,激发学生的学习积极性,提高学生的课堂参与率.本文尝试对《构成》课程的教学方法与实践应用模块进行改革,探索在教学形式上的实践主导作用,实现以基础理论知识为指导,以实践项目的设计制作为任务的驱动授课形式,尝试艺术与技术的交叉性融合,并结合专业特点与设计应用项目,使学生在实践练习中领悟抽象理论概念,实现基础课程与设计课程的衔接,真正做到学以致用.