双师型教师激励机制的研究与实践

• 作者: 魏颖 刘陆阳 杨冬昕 苗爱灵
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 技工教育 双师型教师 队伍建设 激励机制
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育大计，教师为本。教师强则教育强，教育强则国强。技工教育的改革创新，关键在于“双师型”队伍的建设，因 此个性化、民主化的激励机制支撑了“双师型”教师队伍建设的可操作、可实践性。进一步优化了教师结构，考核标准多维度，激 励办法多元化，薪酬体系更加完善。